Für Start-Chancen-Schulen in Bayern

Start-Chancen-Programm für Schulen in Bayern

dito e.V. unterstützt Start-Chancen-Schulen in Bayern gezielt in Säule II. Wir führen fundierte Ist-Stand-Analysen durch, begleiten Schul- und Unterrichtsentwicklung und moderieren Entwicklungsprozesse im Kollegium.

Gespräch anfragen
Personen besprechen sich an einem Whiteboard

Unsere Philosophie

Gemeinsam mit Schulleitungen und Teams entwickeln wir wirksame Konzepte, fördern pädagogische Qualität und beraten bei der Umsetzung neuer Maßnahmen.

Unser Fokus liegt darauf, das Chancenbudget sinnvoll einzusetzen, um Lernbedingungen zu verbessern und Schulen nachhaltig zu stärken.

Prof. Dr. Dagmar Bergs-Winkels

„Schulen brauchen für ihre Entwicklung einen verlässlichen Partner, der Daten verständlich macht, Schritte strukturiert und Optimierungen gemeinsam mit dem Kollegium wirksam gestaltet. Genau hier setzt das dito an. Wir stärken Schulen dort, wo ihr Alltag beginnt.“

Prof. Dr. Dagmar Bergs-Winkels

So begleiten wir Ihre Schule

  1. Personen an einem Tisch beraten

    Schritt 1: Ist-Stand-Analysen

    Start-Chancen-Schulen sollen jährlich den Ist-Stand der Bedarfe und erreichten Ziele erfassen. Wir unterstützen bei diesen Analysen und bieten den Service aus einer Hand, mit Befragungsmethoden, die gut zu Ihrer Schulfamilie passen.

  2. Lehrkräfte beraten Schulziele im Stuhlkreis

    Schritt 2: Ziele formulieren

    Ohne Ziel gibt es keinen vernünftigen Weg. Wir begleiten Schulen bei der Formulierung verlässlicher und erreichbarer Ziele, gemeinsam mit dem Kollegium. Im Mittelpunkt steht der Konsens der Schulfamilie.

  3. Personen stehen um einen Tisch und besprechen Projekt

    Schritt 3: Prozesse begleiten

    Bei der Umsetzung entwickeln wir mit Ihnen die passenden Prozesse. Moderne Formate der Zusammenarbeit helfen, Umsetzungen zielführend zu moderieren und Wege zur verlässlichen Entlastung der Schulfamilie zu finden.

Unsere Module für Start-Chancen-Schulen

Modul 1

Ist-Stand und Begleitung der Zielentwicklung

  • Durchführung der Ist-Stand-Analyse
  • Praxisbezogene Aufbereitung der Ergebnisse
  • Einbindung der Ergebnisse in den Schulalltag
  • Gemeinsame Workshops zur Ist-Stand-Analyse
Modul 2

Maßnahmenentwicklung und -umsetzung

  • Begleitung und Moderation von Formaten wie Workshops, Ideen-Camps und Exkursionen
  • Begleitende Qualitätssicherung durch Feedbacks und Team-Reflexionen

Durch das dito betreute Schulen

… und weitere Schulen. Sie wollen dabei sein? Sprechen Sie uns an.

  • Schulgebäude Brentano-Grundschule Aschaffenburg
  • Schulgebäude Schiller-Grundschule Aschaffenburg
  • Schulgebäude Sinnberg-Grundschule Bad Kissingen
  • Schulgebäude Gustav-Walle-Grundschule Würzburg-Lindleinsmühle
  • Schulgebäude Dürrbachgrund-Grundschule Würzburg-Dürrbach
  • Schulgebäude Grundschule Kitzingen Kitzingen-Siedlung
  • Schulgebäude Mittelschule Kitzingen Kitzingen-Siedlung
  • Schulgebäude Pestalozzi-Mittelschule Würzburg

Ihre Partnerinnen und Partner

  • Prof. Dr. Heinz Reinders Prof. Dr. Heinz Reinders Konzeption und Moderation der Ist-Stand-Analysen und Umsetzungsprozesse
  • Prof. Dr. Dagmar Bergs-Winkels Prof. Dr. Dagmar Bergs-Winkels Moderation und Begleitung von Entwicklungs- und Umsetzungsprozessen
  • Dr. Mareen Wiechers Dr. Mareen Wiechers Konzeption der Ist-Stand-Analysen und Entwicklung der Ergebnispräsentationen
  • Deborah Hofmann Deborah Hofmann, M.A. Durchführung der Ist-Stand-Analysen und Begleitung der Ergebnispräsentationen

Wir freuen uns auf Ihre Schule.

Erzählen Sie uns von Ihrer Ausgangslage. Wir melden uns mit einem Vorschlag für das erste Gespräch.

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